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庆阳市高中政治学科名师工作室开展三校同课异构教学研讨活动

作者:吕 平 来源: 发布时间:2017年06月02日 点击数:260 字号:【

  为了落实庆阳市进一步全面提高教育教学质量工作会议精神,深化高中新课程改革,提高课堂教学效率,构建高效课堂,促进教师专业成长,发挥我市优秀教师的引领示作用,根据《庆阳市教育局教研室2017年工作要点》,由政治学科名师工作室牵头,于4月12日,13日两天,在manbetx客户端2.0、环县四中、环县五中三个学校分高一、高二年级开展“同课异构”教学示课活动。

  本次交流研讨活动提分三个阶段组织实施。3月4日—3月19日,名师工作室牵头制定“同课异构”校际间教研活动实施方案,并积极向教师宣传开展“同课异构”教研活动的意义,正确认识“同课异构”对提高三校教研水平,促进教师专业成长的好处,引领广大教师积极投身于“同课异构”教研活动之中。4月12日—4月13日在名师工作的统一安排下,环县四中、环县五中两基站的站长具体安排老师“同课异构”课堂教学实施。实施按照“选定同一课题同一课时——个人教学设计——同课异构付诸实践——课后再议互助提高”的环节加以实施。要求授课教师提前做好准备并在学科组内讨论。 4月中旬对“同课异构”教研活动进行总结。一是针对在“同课异构”教研活动中出现的问题或现象,引导广大教师提出自己的意见和建议,促进教研活动的健康发展。二是及时总结活动开展过程中的得失,不断总结经验,对出现的问题进行研究,找出科学的解决方案,促进课堂教学质量的不断提升。

  本次交流研讨活动紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线,通过三校政治教研组教师“选定同一课题——个人教学设计——同课异构付诸实践——课后再议互助提高”等环节,帮助教师潜心研究教材、理解教材、激活教材,解决教学中遇到的实际困难,加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度,积极转变教学思路,真正实现同伴互助。同时发挥教师的创造性,形成个性化教学风格,促进教师的专业化成长,营造校际间合作教研的良好氛围。

  环县五中胡艳红老师、manbetx客户端2.0王仲龙老师、环县四中穆云云老师承担了高二年级的讲课任务;manbetx客户端2.0张国强老师、环县四中王春雷老师、环县五中陈光能老师。他们经历了选课题——钻研课标和教材——课前访谈(学生)——充分备课——上公开课——说课——互动评课等一系列活动,展现六堂风格迥异、各有特色的交流研讨课,呈现了政治课堂教学的生动与多样化。在评课的过程中,所有参与听课的老师都能畅所欲言,认真地对每节课的优点和不足提出自己的看法,分析每位教师在各个环节中的表现,从而发现每个教师的亮点,取长补短,在对比中大大地提高了大家的专业知识与教学水平。最后庆阳市政治学科首席教师吕平和环县四中的许明涛副校长对本次活动分别进行了总结发言。

  此次教研经历,使教师们深刻地体会到:“同课异构” 作为一种教学研讨形式,为我们广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台,是一种有效的教研方式。在活动中,无论是对于执教者还是听课者,都受益匪浅。作为执教者,不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能,而且还可以在相互的比较和学习中,充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异,从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者,不但能从几位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考,而且还能结合自身教学实践进行教学反思,从而有效地促进了教师专业化成长。老师们说这种收获如果没有亲身的经历是不能体会到的,纷纷建议今后要多开展此类活动。

  “江平视野阔,风正好扬帆”。学无止境,教艺无涯,希望广大教师不断虚心学习,不断充实自己,积极进取,团结合作,以扎实的业务功底,逐渐形成自己特有的教育教学风格,在环县这片教育沃土上,不断追求教育的幸福和快乐,共享知识,共享理想,共享情趣,共同书写教育的精美华章。

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